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Il ruolo delle soft skill nella formazione dell’ingegnere (delle TLC)
- Perché le soft skill sono importanti nella carriera di un ingegnere?
- Quali lo sono di più?
- Cosa differenzia un ingegnere dal punto di vista comportamentale e cognitivo?
- Come definire cosa sia una soft skill?
- Le soft skill si possono insegnare o sono una dote innata?
- Se si possono insegnare, come?
- Esistono progetti pilota?
- Come è possibile migliorare la formazione dell’ingegnere?
- I docenti Universitari dell’area dell’Ingegneria sono pronti?
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Il programma dell’evento prevede:
Ore 10.00 – M. Perchè?
-Apertura dei lavori-
Ingegneria 2040 ed il futuro del mondo del lavoro: ICT e oltre
La testimonianza delle aziende, di telecomunicazioni e non: TIM, JMA, IMA
Ore 11.00 – I. Cosa?
I processi cognitivi e l’Inge
Le soft skill e l’ingegnere
– Pausa –
Ore 12.00 – C. Come?
Esperienze pilota all’Università di Bologna: Creativity and Innovation
Esperienze pilota all’Università di Bologna: Project Management and Soft Skills
– Pranzo a buffet –
Ore 14.00 – R. Chi?
Il punto di vista degli psicologi
Strumenti per la valutazione delle soft skill: Atti2de.srl
Strumenti per la valutazione delle soft skill: Smartpeg.srl
Interventi programmati dei partecipanti
– Pausa –
Ore 16.25 – O. Azione
Proposta di intervento sui CdS di Ingegneria
Discussione
– Chiusura dei lavori –
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Informazioni aggiuntive
Per accedere all’evento sarà necessario esibire il Super Green Pass all’ingresso.
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Contatti
Per informazioni: helpdesk [at] wilab.org