Il ruolo delle soft skill nella formazione dell’ingegnere (delle TLC)

L’evento è dedicato alla discussione sul ruolo delle soft skill (competenze trasversali) nella professione dell’ingegnere ed alle modalità formative nell’ambito dei Corsi di Studio Universitari. Esso trae origine dalle esperienze condotte nel passato decennio presso la LM in Telecommunications Engineering dell’Università di Bologna. In massima parte il tema è però comune a tutti i settori dell’Ingegneria. La giornata è quindi dedicata alla discussione estesa a tutti gli ambiti dell’Ingegneria: dell’Informazione, Industriale e Civile.

L’evento sarà (in)formativo ed in parte interattivo.

 

Alcune delle domande che ci si porrà sono qui anticipate.

1. Perché le soft skill sono importanti nella carriera di un ingegnere?
2. Quali lo sono di più?
3. Cosa differenzia un ingegnere dal punto di vista comportamentale e cognitivo?
4. Come definire cosa sia una soft skill?
5. Le soft skill si possono insegnare o sono una dote innata?
6. Se si possono insegnare, come?
7. Esistono progetti pilota?
8. Come è possibile migliorare la formazione dell’ingegnere?
9. I docenti Universitari dell’area dell’Ingegneria sono pronti?

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Il programma dell’evento prevede:

Ore 10.00 – M. Perchè?

-Apertura dei lavori-

Ingegneria 2040 ed il futuro del mondo del lavoro: ICT e oltre
La testimonianza delle aziende, di telecomunicazioni e non: TIM, JMA, IMA

Ore 11.00 – I. Cosa?

I processi cognitivi e l’Inge
Le soft skill e l’ingegnere

– Pausa –

Ore 12.00 – C. Come?

Esperienze pilota all’Università di Bologna: Creativity and Innovation
Esperienze pilota all’Università di Bologna: Project Management and Soft Skills

– Pranzo a buffet –

Ore 14.00 – R. Chi?

Il punto di vista degli psicologi
Strumenti per la valutazione delle soft skill: Atti2de.srl
Strumenti per la valutazione delle soft skill: Smartpeg.srl
Interventi programmati dei partecipanti

– Pausa –

Ore 16.25 – O. Azione

Proposta di intervento sui CdS di Ingegneria
Discussione

– Chiusura dei lavori –